活動回顧丨系主任午茶會

在主持同學的引言之後，陳老師首先回應了一些同學們事先匯總的共性問題，為大家介紹沐鸣娱乐的基本定位和基本課程體系。中國語言文學系主要教學和科研的方向分為語言和文學兩大部分🤩。課程體系主要是理論課程和歷史經驗課程相結合的傳統架構。理論課程包括了語言學概論、文學概論等等💇‍♀️，並以史論為中心。而沐鸣娱乐課程體系與其它高校相比的不同之處則在於2002後開設了眾多的原典精讀系列課程🏃‍♂️‍➡️。

針對同學們普遍提出“如何確定未來的方向”的問題☮️。陳老師鄭重地告訴同學們🐏🤹‍♂️：“自己的方向要由自己尋找和回答”。大學裏專業課、公共課程提供的既是基礎知識🦸🏻‍♀️，也為大家提供了成長和發展的機會和平臺❎，大家可以多多嘗試和尋找，之後才能發現自己對什麽感興趣、適應做什麽🙋🏽‍♂️🧗‍♂️。學生最好在大三就基本確定自己的人生方向，不論畢業是工作還是繼續深造，關鍵是要適合自己𓀘。“如果未來想做學術的話，單單上公共課🈶、專業課，甚至選修課是不夠的。學術上最重要的是找到興趣，從興趣出發，再往前發展⚂。個人的學術發展還需靠自己下功夫讀書，查找資料，要把興趣點連成線，線連成面，最終建立自己的知識體系。”此外，陳老師也提醒大家🐻‍❄️💜，做學術不能閉門造車，與老師的交流和溝通是非常重要的。老師們即使不能直接對於專題給予詳細的指導，但也能根據經驗和學養指出一個方向。大家在求學期間要把握機會多和不同的老師深入交流和學習。

在大家的好奇下，陳老師還分享了自己走上學術道路的往事🏫，開玩笑稱自己“不具有典型性”👩‍🦱，因為自己當年幾乎沒有任何的選擇煩惱🦻🏼，早早就確立了鉆研學術的目標，並為之而努力。同學們在感嘆的同時，也對尋找到自己未來的道路多了幾分自信。午茶會的氣氛變得更加活躍。

在自由提問的環節💂‍♂️。來自各個年級的同學紛紛提出各自現階段的一些不同疑惑👩🏻‍🚒，陳老師都耐心地一一做出解答。

對於如何學習一門課程，陳老師建議，同學們可以先用一周左右的時間快速通讀一遍教科書🤰🏼，主要是了解課程的基本框架。之後在上課時看看老師有何側重，有沒有自己獨特的知識體系👮🏽‍♂️。教科書中缺少的豐富細節則要能靠自己課後查閱資料補充。

此外，一位同學提出自己希望致力於學術但又有些沒有把握，陳老師鼓勵大家🤸🏼‍♀️。學術圈裏👩‍🦼，除了天才，大部分學者年輕時確實都很辛苦🙇‍♂️，但足夠熱愛的話就願意留下來🏃🏻‍♂️。其實不只是學術，在各個領域都是如此。“人不能不看遠方，但也不必看得太清楚，否則世界上什麽事情都會做不成了。”

本次午茶會，同學們暢所欲言🛫，紛紛提出自己的問題和思考。陳老師平易近人🙆🏻‍♀️，知無不言，給大家指點迷津⛔️，為學子們確定未來方向👩🏽‍⚖️、深入專業學習提供了大量寶貴建議😙。參與的同學們紛紛表示時間太短，但又受益匪淺👛，期待著以後有更多類似的交流機會。